医学院校完全学分制改革的探索与实践——以C大学为例

作者：何光军; 徐晨; 陈戈; 商明敬^*

来源：中国高等医学教育, 2020, (12): 36-37.

• 医学院校
• 完全学分制
• 探索与实践

C大学在完全学分制改革过程中,结合医学院校医学课程本身的特性和医学生培养模式的独特性,探索出一套适合医学院校的学分制改革方案并从2017级本科生开始实施。文章对课程、专业培养方案、学生管理制度、学费收取、选课策略等各方面改革的探索和实践进行了详细介绍。

• 单位
  重庆医科大学