国内学者对图式理论在日语教学中的运用研究多集中在日语专业教学的听力理解、阅读理解、写作和翻译等领域,极少有学者研究将图式理论运用到日语会话教学中,而对于图式理论应用于英语专业背景学生的二外日语教学的研究几乎无人涉及。在经济全球化的时代背景下,语言类学生的多语种跨文化交际也日趋重要,二外日语的教学也是英语专业教学中十分重要的一个模块,因此将图式理论应用于二外日语教学的研究也是非常有必要的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
