中小学音乐声乐作品钢琴即兴伴奏的教学研究

作者：李旻波

来源：北方音乐, 2018, 38(01): 184.

• 中小学音乐课
• 钢琴即兴伴奏
• 声乐课程

钢琴伴奏能力是音乐教师开展课程教学的一项基础技能,但实践教学中音乐教师的钢琴即兴伴奏水平却差强人意,为此,基于中小学音乐教师钢琴即兴伴奏能力和水平的研究,对于提升中小学音乐教学具有积极的意义。