本文对《材料中的扩散及相变》课程的教学模式改革进行了探讨。笔者通过多年实践,提出了尝试利用双向互动式的模式来实现教学互动,利用学生先讲、教师引导、共同讨论、重点集中的模式,在教师的引导下让学生之间相互讨论以加深对重点知识的理解,鼓励学生用发散式思维来理解问题,充分调动学生的主观能动性等教改内容。教学实践表明,上述这些教学改革尝试收到了比较好的效果。
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