小学教育专业实践课程的构建研究

作者：朱芳慧

来源：名家名作, 2019, (06): 128-129.

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小学教育专业人才培养目标的全面实现在于实践课程是否能充分发挥综合性和应用性作用。在小学教育专业实践课程建构中,要立足于"综合性"和"应用性",培养既具有渊博知识又掌握现代教育教学技能的未来教师。

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  西安思源学院