摘要

阅读是英语教学的重要内容,也是学生获取信息的主要方式之一,但是就目前农村初中英语阅读教学现状来看还有很多有待改进之处,其中最突出的就是老师在教学的过程中,脱离学生的实际设计教学策略,出现学生阅读的热情不高,影响到学生阅读能力的培养。因此本文对农村初中英语阅读教学展开探究,提出了基本的教学策略,以期提高农村学生的英语水平。