“悦读”模式下小学生语文能力的培养

作者：龚静

来源：语文新读写, 2022, (15): 30-32.

• 小学语文
• “悦读”
• 语文能力

如何实现从“阅读”到“悦读”的转变，是当前教育工作者需要思考的重要课题。本文以小学语文阅读教学内容为主要探究对象，提出通过丰富阅读资源、提升阅读质量、开展阅读活动、选择阅读方法等途径提升学生的语文素养，以期为广大教育工作者提供参考。