新课程理念指导下的高中数学教学设计

作者：张小萌

来源：语数外学习(语文教育), 2018, (02): 51.

<正>随着我国课程改革的不断深入,现阶段的新课程理念与传统教育理念相比,已经发生了翻天覆地的变化。在新课程理念下,教学更加注重学生的主动性,坚持学生在教学中的主体地位,奉行建构主义的教学方式,从而改变传统教育理念下教师填鸭式教学的弊端,促进学生综合能力的全面提高。因此,在新课程理念下教师需要改变传统的教学设计理念,采取新的教学模式。