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摘要
浙江省长兴县属于多方言县域，其语言生活值得关注，特别是青少年的语言生活状况。调查显示，中小学生的普通话普及率很高，普通话能力水平较高；学生的方言能力呈下降趋势，方言代际传承加速衰萎；学生有较好的学习和使用方言的意愿，乐意接受多言社会，愿意成为多言人，表现出接受普通话与方言并存、多方言并存的语言态度。在调查研究的基础上，对多方言县域语言生活的治理提出建议：重视中学生语言生活研究，坚持长时段跟踪调查；采取科学有效措施，巩固普通话推广普及成果；尊重语言发展客观规律，科学规划地方语言文化保护工作。
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