"互联网+"背景下,移动互联网与基础教育的融合发展趋势日渐明显。混合式教学模式作为传统课程教学与在线网络化教学优势互补的一种新型教学方式,正逐步发展成为甘肃省小学数学教学改革的重要方向。文章在剖析甘肃省小学数学教学现状的基础上,阐述"互联网+"背景下甘肃省小学数学开展混合式教学的意义,针对小学数学教学的课前预习、课堂讨论和课后作业三个环节因地制宜地构建了"互联网+"背景下甘肃省小学数学混合式教学模式。
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