高职院校大学生主流意识形态认同存在的问题主要表现在本本主义认同、利己主义认同、边缘化认同和逆向化认同。这些问题成因归纳起来主要有多元文化影响和网络信息影响。针对大学生主流意识形态认同存在的相关问题,提出了相关策略,一方面是教师主导性和学生主体性结合,另一方面是利用网络信息技术。