基于初中英语阅读课堂问题设计的有效性研究

作者：李志学

来源：校园英语, 2020, (12): 135.

• 初中英语阅读
• 课堂问题
• 设计
• 有效策略

为了有效地提升初中英语阅读课堂教学的质量,对于英语阅读课堂中问题的设计也要进行合理地构思,以便能够通过有效的问题来促使学生发动思维、提升学生能力。因此,本文也将针对初中英语阅读课堂问题设计的有效性展开分析,并且提出关于有效设计课堂问题的策略,以期能够进一步提升初中英语阅读教学的质量。