探讨如何提高初中数学教学有效性

作者：曹立民

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (19): 50-51.

• 提高
• 初中数学教学
• 有效性

追求课堂教学的有效性,就是要求我们在新课程理念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效,形成包括探究、合作、对话为内容的课堂教学文化,构建符合学生身心发展的有效课堂。