摘要

社会上的价值观念与价值观体系出现了多元化的倾向。市场经济给学校德育工作的改进和发展带来机遇和提供条件的同时,也使学校德育工作产生了新的困惑和冲突。本文试图从学校德育困境的机制分析入手,为寻求拓展德育发展新途径提供参考。