“多元智能”理论视角下的外语类院校小语种二外英语教学策略——以四川外国语大学成都学院为例

作者：万士周; 陈首为

来源：校园英语, 2019, (23): 55-56.

• “多元智能”理论
• 外语类院校
• 二外英语教学

本文以四川外国语大学成都学院为例分析了当前我国外语类院校小语种教学现状,并以"多元智能"理论为依据、以课文When Honesty Disappears为例探讨该课程教学改革的尝试。课堂活动设计一反过去英语教学"以教师为中心"的模式,使全体学生各方面的智能得到反复的刺激,学生发挥不同智能充分参与课堂活动,达到理解、掌握、运用所学知识的目的。

• 单位
  四川外国语大学成都学院