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摘要
党史学习教育与高校思政教育的融合，是充分发挥思政教育“立德树人”的重要途径。为进一步推进党史学习教育与高校思政教育融合，驱动学生思想意识能力高质量发展，本文指出党史学习教育与高校思政教育融合有助于学生不忘初心、有助于学生坚定信念、有助于学生认清形势。基于此，本文在理论逻辑、实践逻辑两个方面，探讨了党史学习教育与高校思政教育融合的耦合逻辑，提出党史学习教育与高校思政教育在思想、内容、目标、形式方面具有高度的融合理论逻辑，且具有厚植课堂教学党史元素、提高教师队伍育人本领、夯实第二课堂的资源优势的实践逻辑。
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单位天津理工大学; 邯郸学院
