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摘要
<正>钢琴演奏教学不仅在于训练人的所有生理机能，使其养成独特钢琴弹奏技能；还可培育、提升人们音乐表现能力，为其能在音乐艺术境界中得以持续、稳定发展奠定基础。就音乐艺术发展实际而言，钢琴演奏不但要求通过人体的机械运动弹奏出声音，更应通过强劲听觉刺激对音乐进行深层次体验，以增强人们的音乐表现力。由此可见，听觉培养在钢琴演奏教学中的应用发展很有必要。由吴超编著、吉林大学出版社2018年1月出版的《钢琴演奏教学中听觉、触觉、视觉的协同运用及方法掌握》一书，全方位、多层次研究了钢琴教学中的听觉、触觉及视觉培养，且获得不少可用理论知识，
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