修订版PEP五(上)Unit 1 My teacher Story Time

作者：高仕娟

来源：小学教学设计, 2018, (21): 28-29.

<正>教学过程Step 1.Before-reading1.游戏热身,激活思维Play a game:Say"Yeah,yeah,yeah"或"No,no,no"将几位教师的图片及对应描述教师的句子以幻灯片课件动画的形式依次播放,学生快速默读句子并判断对错。最后一张照片是学生本学期的足球模块教师王老师,与之相对应的句型是"Mr.