"新商科"理念的提出对电子商务专业人才的培养目标提出了新的要求,也对课程建设提出了新挑战。根据应用型本科院校人才培养的特点,可以对接典型岗位需求构建电子商务专业课程群。通过完善课程资源、改革教学方法、加强实践教学、组织教学研究和实施课程考核改革等开展电子商务专业课程群建设,切实提高人才培养质量。
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