引导和培养学生的英语跨文化交际是现今五年制高职英语教学的重要目标,也是开展五年制高职英语具体教学活动过程中不可缺少的环节,是提高高职学生文化意识和素养的措施。笔者试从跨文化交际在高职英语阅读教学中的意义、高职英语阅读教学中跨文化交际的障碍、应用这个三个方面谈谈自己的认识。