初中文言文教学“三步法”

作者：吴辰怡

来源：语文教学与研究, 2019, (12): 32-33.

<正>文言文教学是初中语文教学的重要组成部分。本文以《陈涉世家》教学为例,总结文言文教学的"三步法",即教学要从文言走向文本,从文本走向文化。笔者将《陈涉世家》的教学目标设定为:一,积累重点实词、虚词的意义和用法,掌握古今意义、一词多义、词类活用等文言现象;二,学习选取典型事例、个性化人物语言塑造人物形象;三,感受司马迁公正、客观的实录精神与史官态度。基于课标和学情,笔者设计了三个教学环节:一,基础环节文言积累,指向文言层面;二,重点环节人物形象,指向文

• 单位
  常州外国语学校