<正>《普通高中英语课程标准》中指出:教师要善于总结和探索实践中的经验,形成有效的课堂教学模式,提升课堂教学的实效性。有效的教学模式能使课堂教学科学化、规范化和规律化,提升既定的教学目标。经过实践探索,笔者形成了"三疑三探"教学模式,即:设定疑问,自行探究;解决疑问,合作探究;质疑问题,再次探究。本文重点分析了该模式在高中英语教学的实践策略,以期为相关领域的研究提供帮助和借鉴。一、设定疑问,自行探究,实现基本感知
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