小学阶段是学生能力基础构建的关键时期,在新的课程标准之下,对于学生的能力要求也更加严格,以传统的教学方法对学生进行培养,很显然不能够符合当前时代对学生的要求。因此,在小学数学的教育中,教师需要学会吸收与借鉴新的有效的教学方法,结合在自己的课堂当中学生的课堂现状,适当的做出变化,引导学生树立良好的数学学习兴趣,并帮助学生建立良好的数学思维模式,更加有效的使数学课堂为学生能力提高作出贡献,进而使学生更好的进去深层次的学习。
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