依托教研生态圈，高效开展小学体育教研

作者：冯莉苹

来源：新课程, 2021, (34): 16.

• 小学体育教研
• 教研生态圈
• 教研氛围
• 教研质量
• 实际教学

立足小学体育教研实际情况,从教研生态圈的构建切入,从"构建良好教研氛围""提升体育教研质量"以及"作用体育实际教学"这三个方面入手,针对教研生态圈指导下高效开展小学体育教研所带来的积极意义及其价值进行了梳理、探索与归纳。