摘要

现代汉语课程在学科体系中占有非常重要的地位。但目前的教学现状不容乐观,学生普遍觉得知识点零散、内容艰深、与实际联系不紧密,引进先进的教学手段、加强现代汉语课程的理论教学、用理论来指导实践、提升学生语言分析能力显得迫切而必要。