摘要

面对网络丰富多彩的教学视频等资源以及突发紧急情况的影响,传统的"粉笔+黑板"教学模式和教学方法已经不能满足新时期教学需求。以高校一门专业课为例展开线上线下混合式教学模式与方法研究。