摘要

微课应用于高中物理教学中,能够突破一些疑难知识,具有很强的针对性,有激发学生学习兴趣的作用。不过,在实际运用中也存在一些问题,现对微课在高中物理教学中的应用进行分析,以期提高教学效果。