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摘要
<正>教育部等十部门最近印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》强调，“坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，充分调动全社会力量和资源，建设‘大课堂’、搭建‘大平台’、建好‘大师资’”。全面推进“大思政课”建设是一项复杂的系统工程，需要坚持系统观念，做好整体设计，其功能优化注定是协同共建的过程和结果。现实中，一些地方和学校对“大思政课”建设的重视程度不够，开门办思政课、调动各种社会资源的意识和能力还不够强，亟须整合各类育人力量、拓展育人空间，打破封闭状态，推动思想政治教育工作体系、组织内容、整体形态的优化再造，持续强化协同效应，以更好落实全面推进“大思政课”建设这一根本任务。
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