摘要

高校思想政治理论课是培养中国特色社会主义现代化建设可靠接班人和合格建设者的主要阵地。高校思想政治理论课亲和力的影响因素主要包括主体因素、中介因素和学生因素。探讨高校思想政治理论课亲和力影响因素,提出有针对性与可行性的对策,是新时期高校思想政治理论课建设的重要任务。