在“双一流”建设背景下，高校通过培养多学科交叉融合型人才来满足社会多元化发展的需求。实验教学是培养学生实际操作能力的重要组成部分，也是学生吸收巩固课堂知识以及将知识应用于实践的重要环节。实验教学的多学科交叉融合对新时期高校人才培养起到举足轻重的作用，中医药院校应该注重中医药特色在专业中的渗透。文章旨在研究如何利用丰富的中医药资源，实现分子生物学与相关学科交叉融合的实验教学改革。
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