高职院校学前教育专业人才培养方案调查研究——以苏州市职业大学为例

作者：李冬

来源：现代职业教育, 2020, (52): 128-130.

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• 学前教育
• 人才培养方案

学前教育事业在发展的过程中不断面对新的机遇与挑战,阶段性修订专业人才培养方案具有重要的现实意义。通过调研得出苏州市职业大学学前教育专业人才培养方案在专业课程思政化、课程名称与内容设置、职业能力培养等方面存在不足的结论,并提出相应的改进建议。

• 单位
  苏州市职业大学