摘要

浙江省象山县培智学校实施个别化教育计划下的生活核心单元主题教学。以智障学生身心发展特点和生活实际需求为生活核心单元主题教学的切入点,设计教学主题和活动、选编教材、进行教室布置,并开展多元化教学,从而提高教学质量,切实提升学生生活自理和融入社会的能力。