摘要

通过对安阳工学院土木工程专业17-2班的《房屋建筑学》课程设计进行分析,从课程设计过程介绍、评分标准、选题内容、成绩分析几个方面着手,着重反映教学过程中存在的问题,并提出应对的教学思考。为提高实践性教学质量提供参考。

  • 单位
    安阳工学院; 建筑工程学院