摘要

<正>《神奇的莫比乌斯带》是人教版四年级上册新教材增加的内容,作为一个数学游戏的介绍编入教材。许多教师往往忽视对这类有趣的数学问题的挖掘,大多数教师只是让学生自己看看而已。其实像"莫比乌斯带"这样神奇而有趣的数学问题,如果教师精心设计,采用学生喜闻乐见的方式启发引导,往往能发挥更多的隐性数学文化价值,对学生