摘要

大学英语网络自主学习系统中的教学评价和监控处于发展之中,一定程度上影响了网络自主学习系统的充分应用。本文探讨了在线系统的评价技术,将自我效能、焦虑量和学生的成绩结合起来进行分析,辅以先进的数据挖掘技术,有效提高了网络自主学习系统中学习评价的效率。