“双减”政策背景下初中生物高效课堂构建的有效策略探索

作者：陈碧英

来源：新教育, 2023, (23): 75-77.

• “双减”政策
• 初中生物
• 高效课堂
• 教学策略

“双减”政策的实施给初中生物课堂教学带来新的机遇与挑战。高效课堂有利于实现生物课堂目标，满足学生学习需求。构建高效生物课堂，教师要更新教学理念，转变教学方法，丰富教学活动，发展学生的学习兴趣能力。