作为教育的主阵地,课堂教学离不开倾听;作为学生学习的组织者、促进者、指导者,教师更离不开倾听。当学生回答提问时,我们需要倾听;当学生提出质疑时,我们需要倾听;当学生合作讨论时,我们需要倾听;当学生汇报交流时,我们需要倾听;当学生阐述观点、发表感受时,我们需要倾听。