浅议高等数学概念的建构

作者：王天荆; 常宝娴

来源：考试周刊, 2017, (99): 86.

• 高等数学概念
• 主动建构
• 自主学习

以建构主义为理论基础,从核心概念、生产生活实际、概念的发展、概念的对比、概念的应用等角度提出高等数学概念的建构方法,以激发学生自主学习的能力,从而进一步提高高等数学概念的教学质量与教学效率。

• 单位
  南京工业大学