研究物理实验 培养科学思维——以“电磁阻尼电磁驱动”为例

作者：杨正宇; 王良翼; 佐睿; 张燕; 陈泽勇

来源：物理通报, 2023, (11): 116-120.

• 物理实验
• 科学思维
• 模型建构
• 分析综合

文章以笔者一节公开课为例，介绍了两个演示实验，结合《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中学科核心素养的“科学思维”概念，论述了如何通过研究物理实验，培养学生科学思维.