语文是我们接受教育以来的第一门学习的科目,之后在衍生出其他的科目。小学语文教育是最基础的素质教育,随着新课改的实施,小学语文教学的质量已大大提高,语文教学的内容也更加丰富,学生的语文素养也得到提高。但目前的小学语文教学中对传统文化的参透教学仍然还存在问题,本研究通过对目前小学语文实施传统文化存在问题的分析,制订了详细的解决方法,以推动小学语文教育的发展,提高教学质量与效率,提高传统文化对学生的影响力。
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