<正>一、聚焦核心价值在整本书阅读推进活动中,将学生碎片化、浅表化的知识,统整为体系知识和结构化知识,源自教师对每本书核心价值的准确把握,这是整本书阅读深度学习的前提。此处的"核心价值"不单指经典名著本身具有的普适性价值,更指这一本书之于学生语文学习的独特价值。教师必须紧紧扣住"核心价值"来设计教学目
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