狭义相对论教学中的误区析疑

作者：罗蔚茵; 郑庆璋

来源：物理通报, 2012, (06): 20-23.

• 狭义相对论
• 教学误区
• 孪生子佯谬
• 析疑

指出相对论教学中的一些常见误区,例如,光速不变的意义;哪一个钟慢了;哪一把尺缩短;如何理解孪生子佯谬;高速运动的物体是否变扁了;可以和光子火箭通信吗;光子可以作为参考系吗等等,并逐一进行析疑.

• 单位
  中山大学