<正>第一学段(12年级)的学生需要认识常用汉字1600个左右(《语文课程标准》),占整个小学阶段识字量的二分之一。这对于学习能力弱,抽象思维差的低年级学生来说,无疑是个艰巨的任务。如果靠死记硬背,那么一定是学得慢且忘得快,这也是低年级学生识字遗忘率一直居高不下的原因。那么,如何有效地解决这个难题,圆满完成低年级识字任务呢?爱因斯坦早就为我们指明了道路:兴趣是最好的老师。如果能充分激发学生识字的兴趣,提高
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