乡镇地区初中数学思想方法教学现状研究——以安顺市为例

作者：李明宇; 张九能; 母仕波; 钱淑渠

来源：辽宁师专学报(自然科学版), 2023, 25(02): 8-108.

• 初中生
• 数学思想方法
• 理解
• 掌握
• 教学建议

为了解初中生对数学思想方法的理解和掌握情况，选取安顺地区3所乡镇中学的275名八年级学生作为研究对象.从学生数学学习态度、对数学思想方法的认知情况和应用意识，以及数学思想方法的教学情况(学生角度)等方面进行调查.结果显示：学生数学学习态度一般；对数学思想方法的认知和应用意识相对较弱；学生普遍认为教师都有在课堂上渗透数学思想方法.据此，给出相应的教学建议，为初中数学思想方法渗透的教学提供一定的参考.

• 单位
  贵州师范大学; 安顺学院; 数理学院