分格训练在小学习作起步中的运用

作者：林勤

来源：福建基础教育研究, 2013, (12): 37-38.

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• 人教版
• 小学生
• 分格训练
• 习作教学

<正>训练学理论指出,"任何一种综合能力都是由许多可以分解的单项能力构成的"。假如可以准确地将综合能力中所包含的要素科学地分解出来,并结合各项要素进行单项能力训练,就能在最短的时间内形成相关的综合能力。小学生习作能力正是一种重要的综合能力,在其起步阶段,笔者尝试借助教

• 单位
  福建师范大学