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摘要
探讨案例法在环境工程学教学实践中的应用具有十分重要的现实意义。根据环境工程专业人才培养方案的具体目标和要求,采用案例教学模式构建环境工程理论知识和实践技能教学的新体系,提出教学实施的具体方案,把案例法应用于课程教学改革中需要经历教学设计和教学实施两个环节。通过对环境工程课程教学改革的实践可知,案例法在环境工程课程教学改革中的应用,有利于提高学生学习的积极性和主动性,提高了学生应用理论知识的实践能力,学生具备更良好的综合素质水平,这是与我国本科教育应用型人才培养目标相符合的,推动了高校为社会输送更加优秀的环境工程专业人才。希望本文的研究能够有助于案例法在环境工程课程教学中更加有效的应用,为教育领域相关人士提供一定的借鉴。
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单位生命科学学院; 衡水学院
