谈谈随文识字教学的几个意识

作者：韩素静

来源：小学语文, 2018, (04): 8-10.

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出:识字写字是阅读教学的基础,是第一学段的教学重点。部编语文教材一年级上册共识记生字300个,其中14篇课文承担着识记151个生字的教学任务。由此可知,一年级课文既是阅读教材,也是识字教材,一年级的阅读教学要以识字教学为中心。这种在文本中识字的方式,被斯霞老师总结为"随文识字法"。在随文识字教学过程中,教师要有以下几个意识。