深度学习与高阶思维紧密相连,与有效提问息息相关。文章根据深度学习理论,基于数学思维的不同层次和数学知识的不同分类,着重探析小学数学课堂中有效提问的不同类型和操作策略,为提高学生的问题解决能力和数学课堂教学效果提供坚实的支撑。