<正>"让不同的人在数学上得到不同的发展"这一数学课程基本理念传达了当今数学课程彰显了以人为本的思想,更加关注人的发展,更加尊重儿童的个性,更加尊重学习的本质。"适宜儿童,尊重学习"正是在此背景下倡导的课程开发理念,为充分体现数学课程的知识价值、思维价值、德育价值等功效。数学教师必须拥有一种新课程观与大教材观,要用前瞻性的视野看待现有教材,不是机械的教教材,而是对现有教材适当重组、整合,或者挖掘身
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