微写作在高中英语语言点教学中的运用研究

作者：徐春光

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (02): 254-255.

• 高中英语
• 微写作
• 语言点教学

省时、实效、快乐,操作性强,灵活多样的写作训练形式——微写作正逐渐引起越来越多教师的关注。本文立足于当前高中英语教学中相对低效的英语语言点学习模式的不足,探讨微写作的内涵和特点,以及如何嵌入英语语言点课堂教学,在新的互动模式中有效提升语言点教学的具体方法。